GAPS

自治体関係者の皆さん、一緒に問題を解決しませんか?

メインメニュー

メインコンテンツへ移動
サブコンテンツへ移動
  • TOP
  • GAPS とは
    • GAPS Mission Statement
    • 代表者プロフィール
    • 団体概要
  • GAPS通信
    • GAPS通信とは
    • 代表ブログ
    • 内閣官房
    • 内閣府
    • 総務省
    • 財務省
    • 文部科学省
    • 農林水産省
    • 経済産業省
    • 国土交通省
    • 観光庁
    • 厚生労働省
    • パブリックコメント
    • 全国知事会
    • 全国市長会
    • 会計検査院
    • 事務局
  • 参加する
    • 会員になる
    • 寄付をする
  • 出版
  • GAPS用語集
  • 問い合わせ

投稿ナビゲーション

← 前へ 次へ →

文科省

投稿日時: 2015年8月12日 投稿者: gaps

チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について(チームとしての学校・教職員の在り方に関する作業部会 中間まとめ)
「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第3回) 配付資料
「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第2回) 議事録
学校施設と他の公共施設等との複合化検討部会(第4回) 配付資料
学校施設と他の公共施設等との複合化検討部会(第4回) 議事要旨
「特別の教科 道徳」の教科書検定について(報告)
チームとしての学校・教職員の在り方に関する作業部会(第8回) 配付資料
チームとしての学校・教職員の在り方に関する作業部会(第7回) 配付資料
教職員等の指導体制の在り方に関する懇談会(第2回)

カテゴリー: 文部科学省   作成者: gaps パーマリンク